LA INFORMATICA Y LA INTELIGENCIA

Sociedades Bolivarianas estudiantiles.

Estas sociedades tienen por objeto la proyección del pensamiento de Simón Bolívar, la participación crítica y reflexiva de su ideal y el rescate de los valores cívicos y morales del ciudadano venezolano. En todas las unidades educativas del país deberían existir las sociedades bolivarianas estudiantiles. En nuestra escuela "Las Minitas" contamos con esta sociedad, sin embargo es necesario e importante que cada grupo de estudiantes aprendan a entonar correctamente nuestro himno nacional, por supuesto, con ayuda y guía de cada docente. Los niños que tienen las computadoras Canaima pueden aprenderlo escuchándolo en dicha herramienta.

El 15 de febrero de cada ano se inicia la llamada Semana bolivariana, debido a que el 15 de febrero de 1819 Simón Bolívar pronunció el célebre discurso ante el Congreso de Angostura.

Prof. Yoalíz  López

PENSAMIENTOS DE SIMON BOLÍVAR.

“Para el logro del triunfo siempre ha sido indispensable pasar por la senda de los sacrificios.”

Simón Bolívar

“La esclavitud es hija de tinieblas, un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción.”

Simón Bolívar

“Las buenas costumbres, y no la fuerza, son las columnas de las leyes; y el ejercicio de la justicia es el ejercicio de la libertad.”

Simón Bolívar

“El ajedrez es un juego útil y honesto, indispensable en la educación de la juventud”.

Simón Bolívar

EDITORIAL

Se acerca la Semana Mayor, la Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de nuestro señor Jesús de Nazaret o, lo que es igual, conmemorar sus últimos días; por ello, es un período de intensa actividad litúrgica. Da comienzo el domingo de Ramos y finaliza el domingo de Resurrección. En este año 2012 comienza desde el 01 de abril, domingo de ramo hasta el 08 de abril, el domingo de resurrección. La Semana Santa va precedida por la Cuaresma, que son 40 días de preparación, que finaliza en la Semana de Pasión donde se celebra la eucaristía en el Jueves Santo, se conmemora la Crucifixión de Jesús el Viernes Santo y la Resurrección en la Vigilia Pascual durante la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección.

Durante la Semana Santa tienen lugar numerosas muestras de religiosidad popular a lo largo de todo el mundo, destacando las visitas a los siete templos, las procesiones y las representaciones de la Pasión de Cristo.

Pasando al tema de la educación, haré alusión a lo que se está trabajando en algunos proyectos de aula de nuestra escuela ( Manos a la siembra ), programa que busca promover el desarrollo endógeno, para generar una cultura ambientalista y familiarizar a los estudiantes con métodos de producción de alimentos que puedan aplicar en sus propios hogares, en el caso de 4to grado “B”, se está trabajando todo lo relacionado con la germinación, propagación, crecimiento y cuidado de las plantas, y se sembraron plantas ornamentales y alimenticias.  De las Canaima puedo dar fe de lo importante que es para los estudiantes el uso de esta herramienta de aprendizaje, ellos han logrado afianzar sus

AÑO 4 N· 2 MARZO 2012

Conocimientos, investigando diferentes temas de su interés. Se muestran felices al interactuar con esta herramienta tecnológica. Por ahora no existen informes que confirmen que la educación digital garantizan mejores resultados, pero si es cierto que eleva significativamente la motivación del alumno.

EFEMERIDES DE ENERO FEBRERO Y MARZO. 15-01 Día del   Maestro.                              23-01 Derrocamiento Dictadura de Marcos P. Jiménez (1958).

03-02 Nat. Antonio J. de Sucre.

12-02 Batalla de la Victoria (1814) Día de la juventud.

14-02  Día del Amor y la Amistad.

28-02  Muerte de Simón Rodríguez

20 y 21-02 Carnaval.

08-03 Día Internacional de la mujer.

22-03 Día Mundial del Agua.

28-03 Nat. Francisco de Miranda.

CUMPLEAÑEROS DE ENERO, FEBRERO  MARZO y ABRIL.

13-01 Nelis Navas, 25-01 Tibisay Cedillo, 29-01 Anais Garcés, 18-02 Sara Gonzales, 20-02 Maritza Colmenares, 14-03 Nélida Iriarte, 27-03 Manuel Prada y 30-03 Elena, 01-04 Yoalíz López.

OTROS CUMPLEAÑEROS de marzo Johangely, Elisa, Carmen, Ramona, Nancy, Maritza, Nohengris y Cleiber. MUCHAS FELICIDADES A TODOS!!!

Presidente y Directora: Prof. Yoalíz López.

Redactores: Estudiantes de 4to “B”.

Diseño y Diagramación: Prof. Yoalíz López.

Colaboradores: Prof. Carlos Calderón  y Michoal´s  Bolivar.

Tecnología e Inteligencia

En el campo de la educación, esta nueva imagen de la ciencia y la tecnología en sociedad, ha cristalizado en la aparición en numerosos países de programas interdisciplinares de enseñanza secundaria y universitaria. En la actualidad todo estudiante ha utilizado la tecnología para ayudarse en su carrera escolar. Las tecnologías han servido como herramientas para el mejor desempeño académico.

La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información.

Asimismo en la actualidad se hace uso de la tecnología para potenciar la inteligencia es por ello que a lo largo del último siglo, la tecnología, entendida como el conjunto de actividades y conocimientos científicos y técnicos empleados por el ser humano para la construcción o elaboración de objetos, sistemas o entornos, con el objetivo de resolver problemas y satisfacer necesidades, individuales o colectivas, ha ido adquiriendo una importancia progresiva en la vida de las personas y en el funcionamiento de la sociedad.

La formación de los ciudadanos requiere actualmente una atención específica a la adquisición de los conocimientos necesarios para tomar decisiones sobre el uso de objetos y procesos tecnológicos, resolver problemas relacionados con ellos y, en definitiva, para utilizar los distintos materiales, procesos y objetos tecnológicos para aumentar la capacidad de actuar sobre el entorno y para mejorar la calidad de vida.

La irrupción de los medios y las tecnologías avanzadas de la comunicación en la sociedad en general, y más tímidamente en la escuela, está suponiendo una profunda revisión del modelo tradicional de enseñanza, como presencia física y contacto personal, apropiación absoluta y exclusiva de los conocimientos por parte del profesor.

Así, dentro de estos esquemas se relativiza que el encuentro docente/discente tenga que ser necesariamente cara a cara o que los conocimientos tengan que emanar de una fuente única como el profesor o el libro de texto, ya que hoy está asentada la presencia de múltiples fuentes de información tanto directas como remotas, a las que pueden acceder profesores y alumnos, incluso de forma simultánea. Los medios audiovisuales han incorporado nuevas formas de presentación de la información, superando el modelo verbal con propuestas multisensoriales, donde la imagen aporta componentes icónicos muy intuitivos y motivadores.

En suma, la presencia de los nuevos recursos impresos, audiovisuales, informáticos, telemáticos y multimediáticos ha supuesto una actualización del concepto de «enseñar» que en sus términos esenciales se mantiene inalterable, lo que permite en el niño y la niña que su inteligencia demostrada en el uso y manejo de la tecnología tales como teléfonos, ipod, mp3, entre lo evidencien.

BIBLIOGRAFÍA

Rojas, R. (2011). Tecnologías de Información e Inteligencia. (3ª ed.). México: Marco.

Zubeta, G. (2010). La Tecnología ayuda a la Inteligencia Escolar. Barcelona: Barca.

Participantes:

Luisa Orfila    C.I.: 10.510.658

Yoaliz López  C.I.:   8.224.688

Ligia Ramón   C.I.:  6.438.639

Facilitadora:

Giannina Garbi

Febrero de 2012

La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosas que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores.

La inteligencia humana es la capacidad intelectual que tiene el ser humano para razonar, crear, inventar y resolver los  problemas que se le presenten.

La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior, y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea, a pesar de que el hombre, no es el animal que posee la mayor agudeza visual, ni auditiva, si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado, gracias a su inteligencia, La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. La inteligencia se podría dividir en dos; LA FÍSICA Y LA INTELECTUAL y a pesar de que vemos muchas personas que poseen una de las dos, esto no implica que no se puedan, ni se deban poseer las dos, lo cual seria lo ideal. Esto se debe a que solamente se adapto la estructura cerebral para un solo tipo de inteligencia, por eso vemos científicos casi incapaces de practicar un deporte de manera satisfactoria o a un deportista con un nivel cultural y expresivo casi doloroso.

Se entiende como el resultado de los términos información y automatización. Trata

de la concepción, realización y utilización de los sistemas para procesamiento de

información.

“INFORMÁTICA es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de

la información.” Se dice que el tratamiento es automático por ser máquinas las que realizan

los trabajos de captura, proceso y presentación de la información, y se habla de racional por

estar todo el proceso definido a través de programas que siguen el razonamiento humano.

(Alcalde, pág. 1)

IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA

Las computadoras son esenciales para enfrentar el reto de la competencia global,

donde los negocios deben ser eficientes y sensibles a las necesidades y producir bienes y

servicios de alta calidad a un costo siempre mas bajo. Sin las computadoras, que proveen

información precisa y actualizada necesaria para tomar decisiones estratégicas y

administrar los procesos de producción, muchas compañías no podrían sobrevivir.

Las computadoras utilizan información almacenada para construir simulaciones

que van desde un simple análisis hasta ilustraciones realistas y animadas de nuevos

productos.  Las computadoras  ayudan a la gente a comunicarse, tanto directa como

indirectamente.

La tecnología forma parte vital en la formación integral del estudiante, en todos los niveles y modalidades; es por ello; que los estudiantes cada día se están involucrando más con el Mundo de la tecnología y la informática, para conocer , comprender y desarrollar los componentes del sistema hardware y software del computador, así como la importancia y utilidad que esta representa para el desarrollo científico  y el progreso de un país.

La globalización, la innovación y el avance de las nuevas tecnologías de la información obliga al estudiante y al docente a una actualización y capacitación permanente.

Sin embargo, es importante exhortar a  que aquellos docentes que todavía tienen resistencia a usar la tecnología como una estrategia que construye conocimientos, a incorporarse sin temores a este paradigma y le sepan sacar el máximo provecho, tantos para ellos como; herramienta de enseñanza y para los estudiantes como; herramienta de aprendizaje, donde ambos puedan interactuar  e intercambiar información a través de las redes.

Finalmente, el uso de la tecnología es necesaria para lograr los objetivos y metas en el área educativa en términos de calidad, efectividad y competitividad.

Prof. Yoalíz López